Direct naar inhoud

Groeistap 4: (pre-)puber

Van 10 tot 14 jaar begint het 'puberen'. Door ontwikkelingen van de hersenen ontwikkelt een kind een eigen smaak, mening en voorkeuren.

De ontwikkeling in groeistap 4

  1. Losmaken van ouders
  2. Ontwikkelen van identiteit
  3. Naar de middelbare school
  4. Toenemende zelfstandigheid op digitale media
  5. Lichamelijke verandering
  6. Seksuele ontwikkeling

Puberen

De (pré-)puberteit is een biologisch proces dat rond het tiende levensjaar begint. Het woord ‘puberen’ verwijst naar de grote ontwikkeling die de hersenen doormaken. (Pré-)pubers maken lichamelijk en emotioneel een grote ontwikkeling door. Hierdoor ontwikkelt een ‘puber’ een eigen smaak, mening en voorkeuren. De maatschappelijke belangstelling neemt toe en de ‘puber’ probeert een eigen plek te vinden in de wereld. De overgang naar het middelbaar onderwijs vraagt een enorme toename in zelfstandigheid. Ook speelt de toenemende zelfstandigheid op digitale media een grote rol in het leven van de (pré-)puber.

Pubers ontwikkelen een eigen identiteit en beginnen zich los te maken van hun ouders. Ze zijn nieuwsgierig naar nieuwe dingen, gevoelig voor beloning en het vermogen om impulsen te onderdrukken, is nog minder goed ontwikkeld. (Pré-)pubers kunnen de consequenties van gedrag nog niet goed overzien. Daarbij zorgen hormonale veranderingen voor onrust in het lichaam en het gedrag, wat ook invloed kan hebben op de stemming. Al deze ontwikkelingen kunnen overweldigend zijn, waardoor (pré-)pubers emotioneel kunnen reageren en veel met zichzelf, en het uiterlijk, bezig zijn.

Meer over de ontwikkeling van (pre-)pubers

gro-up helpt kinderen om zichzelf te ontdekken

'Wie ben ik?' Die vraag speelt een grote rol voor (pre-)pubers. Onze rol is zorgen dat ze dat veilig kunnen ontdekken. En ze in aanraking laten komen met veel elementen van wie ze kunnen zijn.